EnglishEAEK: Τι γίνεται όταν είσαι Εκτός Απασχόλησης, Εκπαίδευσης ή Κατάρτισης;
Πολλοί νέοι άνθρωποι κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισμό και αντιμετωπίζουν μεγάλες δυσκολίες στην εξεύρεση ευκαιριών για εκπαίδευση ή εργασία. Σ’ αυτούς αναφέρεται το αρτικόλεξο ΕΑΕΚ που σημαίνει Εκτός Απασχόλησης, Εκπαίδευσης ή Κατάρτισης. Αφορά σε νέους ανθρώπους, συνήθως ηλικίας μεταξύ 15 και 29 ετών, οι οποίοι δεν συμμετέχουν αυτή τη στιγμή σε τυπική εκπαίδευση, δεν απασχολούνται επαγγελματικά και δεν συμμετέχουν σε επαγγελματική κατάρτιση ή προγράμματα ανάπτυξης δεξιοτήτων.
Μια τέτοια ήταν και η περίπτωση του G. ενός νεαρού μετανάστη στην Ιταλία, ο οποίος είχε παρατήσει το σχολείο και έψαχνε για δουλειά. Κατέφυγε σε ένα γραφείο εύρεσης εργασίας, το οποίο σε συνεργασία με την οργάνωση Vedogiovane, αναλάμβανε εφήβους που είχαν παρατήσει το σχολείο.
Η υπεύθυνη του γραφείου εύρεσης εργασίας, Βαλέρια, είχε συναντήσει τον G. για μια συνέντευξη εργασίας. Το αγόρι δεν ήξερε από πού να ξεκινήσει, τι να κάνει στη ζωή του και ποιες δεξιότητες είχε. Δεν είχε όνειρα, επιθυμίες, ή εμπειρία στην εργασία… έφτασε εκεί με το αίτημα να φτιάξει ένα βιογραφικό.
Η Βαλέρια τον ρώτησε για εκείνον, για τον ελεύθερο χρόνο του και για τον χρόνο που περνούσε με τους φίλους του. Προσπαθούσε να εκμαιεύσει επί της ουσίας λίγα στοιχεία για την προσωπικότητά του, για να ανακαλύψει ίσως κάποιο ταλέντο, κάτι που θα μπορούσε να αξιοποιηθεί από τον ίδιο. Στην αρχή ο G. δεν καταλάβαινε και δεν απαντούσε… χρειάστηκε χρόνος και αρκετή συζήτηση για να αποκαλυφθεί στο τέλος το μεγάλο του πάθος του για τις μηχανές. Είπε ότι είχε μια μοτοσικλέτα και συνήθιζε όχι μόνο να την επιδιορθώνει, αλλά να την αποσυναρμολογεί και να την συναρμολογεί ξανά από την αρχή μόνος του. Η Βαλέρια είδε τα μάτια του να φωτίζονται και ήξερε ότι είχε βρει αυτό που έψαχνε.
Η περιοχή που ζούσε ο G. είναι γεμάτη από εργοστάσια, τα οποία είχαν ανάγκη από ανθρώπους με τις γνώσεις και το πάθος του. Η οργάνωση και το γραφείο, τον έφεραν σε επαφή με ένα τέτοιο εργοστάσιο και οι υπεύθυνοι αναγνώρισαν και τις δεξιότητές του, αλλά και τις προοπτικές του, αφού ήταν πολύ νέος και θα μπορούσε να μάθει πολλά, να εξειδικευτεί και να αναλάβει αρκετά καθήκοντα. Ο G. πήρε τη δουλειά, κάνει κάτι που πραγματικά του αρέσει και έπαψε να είναι “εκτός”.
Η περίπτωση του ενσωματώνει τα βασικά συστατικά της επιτυχίας: υποστήριξη, εκπαίδευση, ευκαιρίες και καθοδήγηση, καθιστώντας την μια έμπνευση για κάθε νέο που αναζητά επαγγελματική ένταξη στη χώρα υποδοχής, ακόμα και όταν πρέπει να ξεκινήσει ουσιαστικά απ’ το μηδέν.
Μέσω του Erasmus+ έργου SIDE, στο πλαίσιο του οποίου συνεργαζόμαστε συνολικά έξι μη κερδοσκοπικοί οργανισμοί από Ελλάδα, Ιταλία και Ισπανία, θα δημιουργήσουμε έναν Εκπαιδευτικό Οδηγό για την ολιστική προσέγγιση στην εργασιακή ένταξη νέων.
* Την ιστορία αυτή μοιράστηκε μαζί μας η οργάνωση Vedogiovane, με την οποία συνεργαζόμαστε στην υλοποίηση του έργου SIDE.
